matematika 05.28.

Kedves Gyerekek!

A mai órán tovább haladunk, megnézzük, hogy még mi maradt a  könyvünkben.

Már az iskolában is érdeklődtetek az óra iránt. Akkor mondtam, hogy meg fogunk vele részletesebben ismerkedni. Ennek most jött el az ideje. Voltak páran akik ügyesen le is olvasták hátul a falon lévő óránkat a teremben.

Készítsd elő a tankönyvedet!

Tk. 126./1. 

• Különböző fajta órákat látsz!
• Felismered az összeset? Próbáld meg megnevezni őket!

Nézzünk meg egy számlapos órát!

                                        A számlapos órán 2 fajta mutató található.

                                             ↙                                              ↘

Kis mutató: az órát mutatja                                                   Nagy mutató: a perceket mutatja

• Egy nap 24 órából áll, de látható, hogy 12 szám található az óra lapján.
• Ez azért van, mert ez az óra kétszer számolja a 12 órát.
• Ezen az órán a reggel 9 óra és az este 9 óra ugyan abban az állásban van! 

• Egyenlőre csak az egész órákkal foglalkozunk!
• Ha azt mondom, hogy reggel 9 óra van, akkor hogyan állnak az óra mutatói?
• Kis mutató a 9-esen.
• Nagy mutató a 12-esen.

Egész órakor 

⟹a kis mutató az adott számon áll, 

⟹a nagy mutató pedig MINDIG a 12-esen van!

Nézzünk hozzá feladatot!

Tk. 126./ 2.

• Egész órákat jelölj rajta.
• Rajzold be a kis és a nagymutató állását!
• Figyelj oda, hogy meg lehessen különböztetni őket! Figyelj a nagyságukra!
• 1. kép: reggel 6 óra, a kis mutató a 6-oson, a nagy mutató a 12-esen
• 2. kép: reggel 8 óra, a kis mutató a 8-ason, a nagy mutató a 12-esen
• 3. kép: délután 4 óra, a kis mutató a 4-esen, a nagy mutató a 12-esen
• 4. kép: délután 5 óra, a kis mutató az 5-ösön, a nagy mutató a 12-esen

Tk. 126./3.

• Két sorban vannak az órák!
• Az első sorban hagyományos, számlapos órákat látsz.
• A második sorban digitális órákat, melyekről leolvasható az is, hogy most éjszaka vagy pedig nappal van.
• Olvasd le, hány órát mutatnak a különböző órák!
• Az azonos időpontot mutatókat kösd össze!

Egy kis levezető játék:

link: egész_óra

Videó óra tanításáról:

link:  óra tanítása gyerekeknek

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

💛feladat

Tk. 127./2.

Hány óra van?

8:30

vagy

20:30

Egy óra 60 percből áll. A számok között vannak pici vonalak. Az órán 60 darab pici vonalka található. A 6-osig eljutva 30 darab kicsi vonalka van. (Kicsi és nagy vonalak összesen!)

Ezért írhatjuk: 8:30

Miért írható 20:30?

Ha tovább számolunk a 12-től (déltől, mikor ebédelsz): 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 (éjfél). Így a 8 óra este: 20 óra.

Hogyan mondjuk ki? Fél 9. 

Ha a nagy mutató a 6-oson áll, akkor úgy mondjuk, hogy fél, hiszen az adott órának már eltelt a fele, a nagy mutató a teljes körből, már megtette a felét.

A kis mutató pedig két szám között áll. 

Mutatja, hogy melyik órában vagyunk de mutatja melyik órához közelítünk. 

• Nézd meg a két képet!
• Mit látsz az elsőn? 
• A gyerekek iskolában vannak.
• Tanulnak.
• Reggel vagy este vannak az iskolában?
• Reggel.
• Mit látsz a második képen?
•  A kislány ágyban van és az anyukája mesél neki.
• Reggel vagy este van?
• Este.
• Móka és Kópé mutatja. Hány óra is van? 
• Kópé azt mondja: 8:30 
• Móka azt mondja: 20:30
• A számlapos órákon mit látsz?
• Ugyanúgy állnak a mutatók.
• DE! Nem mindegy, hogy reggel vagy este mutatják ez!
• Mond el, mi a különbség a b) részben található három óránál!

Jó munkát!

Szép napot!

Zsuzsi néni🌷