Kedves Szülők és Gyerekek!
ÉNEK- ZENE:
Kedves Gyerekek!
Remélem mindenkinek sikerült megtanulnia az előző órai dalunkat. A mai órán egy újabb tavaszváró dallal ismerkedünk majd meg.
1. Óra eleji dalcsokor:
- Ismételjétek át a következő dalokat:
- Sándor napján...Tk.49.o.
- Egyél libám... Tk.36.o.
- Mély erdőn... Tk.44.o.
2. Új dal tanulása: Szállongó szél... Tk.50.o.
- A mai órán egy német gyermekdallal ismerkedünk.
- A dal a tél elmúlásáról, a tavaszvárásról szól, arról az időszakról, amikor lassan újra éled a táj.
- Hogyan tud felébredni a természet szerintetek?
- Tanuljátok meg a dalt a következő linkről:https://www.youtube.com/watch?v=CEriBgm_TUc
- Milyen a dal hangulata? (Kicsit szomorkás, lassabb tempójú.)
- Kérlek, ti is próbáljátok így előadni.
3. Zenei írás fejlesztése:
- Tk. 50.o. 3.feladat
- Írjátok le a 2. feladat 2.sorát, ami fölé az van írva: lányok.
- A szó helye a 3-4. vonalközben van. Füzetbe dolgozzatok!
Jó munkát kívánok!
Györgyi néni
Kedves Gyerekek!
Remélem tegnap sikerrel jártatok a maradékos osztással!
A mai napra hoztam nektek egy kis szöveges feladatot és összeadás, kivonás gyakorlását!
Bemelegítő gyakorlat:
🐾 3-as szorzó felmondása.
Megoldandó feladatok:
Mf. 28./1.
~ Olvasd el a szöveges feladatot KÉTSZER egymás után!
~ Karikázd be az adatokat! ( 27 és a 36)
~ Egészítsd ki a munkafüzet által megkezdett adatos részt a számokkal!
~ A négyzetsor elejére tegyél egy nagy T betűt és készíts tervet!
~ A valamennyi után számolj el 2 üres négyzetet, írd fel a nagy Sz betűt és számolj!
~ Számolj el 2 üres négyzetet és írd fel a nagy E és ellenőrizz! (Nem baj ha kimész a négyzetrácsos területről! )
~ A vonal elejére írd fel a nagy V betűt és válaszolj a kérdésre! Keresd meg a szövegben a kérdést! A kérdésben ott a válasz szövege!
Mf. 30./1. csak az 1. oszlop
~Figyelj a műveleti sorrendre!
~ A műveleti sorrendet pirossal írd a műveletek felé!
~ A bolhaszámokat grafit ceruzával írd fel a művelet felé!
Mf. 32./2. csak az 1. és 3. oszlop
~ Figyelj a műveleti sorrendre!
~ Műveleti sorrendet pirossal írd, hogy össze ne keverd a bolha számokkal, amik részeredmények!
Műveleti piramis:
Levezető gyakorlat:
🐾 7-es szorzó tábla gyakorlása össze-vissza!
Jó munkát!
Zsuzsi néni
Kedves Gyerekek!
Néhány online feladatot adok itt meg egy kis játékos gyakorláshoz:
Remélem tetszettek a feladatok.
További szép napot kívánok,
Anett néni💝
Kedves Szülők és Gyerekek!
A mai órai munka:
Unit 2 Lesson 3: Adjectives: colours; big, small, old, new =
2. fejezet 3. lecke Melléknevek: színek; nagy, kicsi, régi/ öreg, új
1. Colours= színek
- Ismétlésképpen nézzétek meg a következő két videót a színekről:
2. Adjectives= Melléknevek
- Hallgassátok meg a mellékneveket a következő linken!
-Gyakoroljátok a szavak kiolvasását és kiejtését!
Adjectives: big, small, old, new
- Másoljátok le a mellékneveket a füzetbe!
Cím: Adjectives= Melléknevek
big= nagy
small= kicsi
old= régi, öreg
new= új
- Fényképezzétek le!
3.Tk 16.old /1.
- Olvassátok el és fordítsátok le a képen szereplő mondatokat!
- Segítség:
It's a big train. = Ez egy nagy vonat.
It's a red train. = Ez egy piros vonat.
Goodbye!= Viszontlátásra!
2. Tk 16.old/ 2..3.
- Nézzétek meg a képeket és mondjátok el szóban milyen színű és milyen fajta közlekedési eszközöket láttok!
- A ? helyére milyen színű és milyen fajta közlekedési eszköz kerül? Rajzoljátok le a füzetbe és írjatok egy mondatot róla. Pl. 1. It's a yellow bus.= Ez egy citromsárga busz.
- Fényképezzétek le a rajzokat és a mondatokat!
3. A fényképeket küldjétek el az email címemre! Határidő: 2021.03.24. szerda18:00
Köszönöm szépen!
Jó munkát!
Enikő néni
Kedves Szülők és Gyerekek! A mai órán a következő feladatokat oldottuk meg és ellenőriztük: Mf 20/1.2; Mf 21/ 3,4; Mf 19/2. és MF 12/ 2. A ...
